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首届全国高中优秀生“深度阅读与写作”学术修习论坛南开举行

  (通讯员 郭颖欣 记者 郝静秋 摄影 郭颖欣)1月1日,首届全国高中优秀生“深度阅读与写作”学术修习论坛在南开大学举行。来自全国各地的百余名中学生代表齐聚一堂,分享阅读心得,展示个人研究成果,以学术修习的形式迎接新年的到来。

  本次活动由“国家阅读能力评价标准”制定工作委员会主办,南开大学文学院作为制定工作委员会的重要参与单位,承担了论坛的专业教学指导工作。从2018年11月初到2019年元旦,文学院十余位具有学位的优秀青年教师,通过网络对全国各地140余名在阅读、写作方面有一定潜质的高中生进行了研究阅读与写作的专项指导。参与的每一位中学生都在老师的指导下完成了对文本的研究阅读,并借助一定的理论方法,从深度阅读向研究写作转化,最终完成了一篇带有研究的文章。

  南开大学文学院院长沈立岩在论坛中谈道,阅读、尤其是深度阅读对于学习和研究具有重要意义,深度阅读后的写作也不同于一般的写作文,它既是对深度阅读效果的检阅,也具有一定的创造,对于提升中学生研究意识、丰富写作视域和表达方式都有积极影响。

  在分论坛活动中,来自全国各地的中学生们结合个人论文进行了学术演讲,演讲主题包括对古典小说人物形象的解析、对现代诗文经典的文本分析、就文学史和文化史现象的深入阐发等。

  在主论坛环节,各分论坛负责人总结了各组的主要观点、结论和收获,并邀请两位学生代表发表大会演讲,展示各分论坛研究成果。南开大学文学院教授李瑞山在总结发言中说道,同学们在深度阅读与写作中要注意重点问题的把握与提炼,提高研究路径的严整、论说语言的简洁和准确等。

  据了解,本次论坛为“国家阅读能力评价标准”制定工作在深度阅读、短时阅读能力提升等方面提供了重要数据和个人案例,是对教育部提出的“贯通式”教育的一次积极尝试,也是大学与中学围绕中学生综合素质、语文学科核心素养进行的一次联合行动。

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